Latest

Képzelj el egy új, fenntartható módon épült iskolát a Duna-parton, ahol a gyerekek növényeket ültetnek, és a szabadban tanulnak. Az iskola falait a gyerekek saját alkotásai díszítik, és a terek, a témák, valamint a projektek a gyerekek igényeihez igazodnak. Itt lehet kipróbálni, felfedezni és kérdezni. Vagy egy másik iskolát, ahol

Márciusban az egész Budapest School hálózatban egy különleges hetet tartunk: elengedjük az órarendet, és teljes figyelmünket a RULER program mélyítésére fordítjuk. Ez az a program, amely segít a gyerekeknek felismerni, megérteni, megnevezni, kifejezni és szabályozni az érzelmeiket – olyan képességek, amelyek az egész életükre hatással lesznek. A RULER programot a Yale

Benne vagy egy pár perces kísérletben? Igen? Szerezz egy tollat és egy darab papírt, majd állíts be három percet egy időzítőn. Most kezdd el a nem domináns kezeddel leírni a teljes neved újra és újra – amíg nem csipog az időzítőd (tehát ha jobbkezes vagy, akkor bal kézzel, ha balkezes, akkor

Míg tavaly a BPS-es gyerekek kicsivel az országos átlag felett teljesítettek a felvételin, idén szintet léptünk: mind magyarból, mind matematikából jóval meghaladták az országos átlagot a BPS-es gyerekek. Hivatalos adat az országos átlagokról van, a budapesti átlagokhoz más forrásból tudunk közelebb jutni. Tavaly is, idén is vettük az egyetlen elérhető

A múlt század árnyékában: Miért nem működik a központi felvételi? A cikk a Forbes Magazin 2024. novemberi számának Forgó rovatában jelent meg, és most az engedélyükkel nálunk is olvasható. A Fekete pont című film megrázóan mutatja be a magyar iskolák sok generációnak ismerősen nyomasztó hangulatát. Egy jelenet különösen megmaradt bennem.

Az SNI forró téma, mindig is az volt. A BPS-ben is sokat beszélünk róla, és a legutóbbi teljes szervezeti eseményünkön célul tűztük ki, hogy tisztázzuk a viszonyunkat ezzel a területtel. Túl a neurodiverzitás megértésén, az a célunk, hogy egy olyan iskolai közösséget hozzunk létre, amely mindenki számára támogatást és elfogadást

Szeptemberben a Budapest Schoolban minden gyerek számára izgalmas és meghatározó eseményre került sor: minden gyerek kiválasztotta a saját mentorát. A mentorálás az iskolai program egyik legfontosabb pillére, amely támogatja a gyerekeket egyéni fejlődésükben, tanulási céljaik kitűzésében és akár pályaorientációjuk megalapozásában is. A mentorválasztás mindig fontos esemény iskolánk életében, hiszen ez