21. századi iskola

Az elmúlt hónapokban világossá vált, hogy a toborzás nem egyszerűen több marketinggel vagy több tartalommal érhető el. A növekedéshez rendszerszintű gondolkodás kell – olyan működés, amelyben egymást erősítik a kapcsolódások, a kommunikáció és a tapasztalatok. A jelentkezők számának növelése nem kampány, hanem közös kultúraépítés. Azok az iskolák, amelyek láthatók, ahol történeteket

Tavasszal ismét megkérdeztük a BPS-es gyerekek szüleit, hogyan látják az iskolánk működését: hol érzik jól magukat a gyerekeik, miben látják a fejlődést, és miben kérnek még több figyelmet. A válaszaik nemcsak megerősítést adnak, hanem iránytűként szolgálnak nekünk. Fontos az is, hogy az iskolánk közössége idősödik: egyre több felsős és középiskolás

Elindítottuk a BPS Podcast sorozatát, a Tanulni tanulunk-ot. Olyan problémákhoz nyúltunk, játszottuk ki, beszéltük végig, szálaztuk szét, amelyek mindennaposak, mégsem beszélünk róluk. Most debütál a második podcastunk, ahol körbejártuk, mi történik, mikor egy gyerek nehéz viselkedése próbára teszi a közösséget. Spoiler: a figyelem és az empátia még a legnehezebb helyzetekben

A továbbtanulás mindig izgalmas időszak – tele várakozással, célkitűzésekkel és persze kemény munkával. A legtöbben nemcsak álmodtak, hanem meg is dolgoztak érte, hogy bejussanak abba az iskolába, ahová valóban szerettek volna. És sikerült nekik. A legnépszerűbb célállomás idén is a BPS saját középiskolája, a JPP volt, ahová 14-en mennek tovább. De

Mi történik, amikor a gyerekek nemcsak gondolkodnak a felnövésről, hanem formába is öntik a gondolataikat érzéseiket? Megszületik egy rendhagyó, izgalmas kiállítás. A Dissolve – A felnövés nyomai című kiállításban több mikroiskola BPS-es gyerekeinek alkotásai májusban voltak láthatók a Turbina Kulturális Központban. A kiállítás ötlete, megszervezése és kurálása Hapák Mása 8-os BPS